Bare vent til denne situation rammer arbejdsmarkedet
SchwartzwalderKirch on
Hvad skulle man ellers gøre? Hvis man forbyder brugen af det, gør de studerende det alligevel, og i stedet for at bekendtgøre og henvise, skjuler de det, og fÃ¥r udviklet papers der er skrevet af AI, men uden at det kan ses nogle steder. Man har desværre ikke andre valg end at tillade brugen, og kræve at der kildehenvises. Det bliver rigtig “sjovt”, nÃ¥r cirklen sluttes og AI skriver opgaver, baseret pÃ¥ kilder der ogsÃ¥ ogsÃ¥ er skrevet af AI. Det sker allerede og vi er sÃ¥ sandelig nÃ¥et til det postfaktuelle samfund
KlausKreutz on
Det skal nævnes at dem som er ansat som prof., lektor, osv ogsÃ¥ benytter det selv til at lave f.eks slides, besvare email og feedback pÃ¥ skriftlig aflevering, sÃ¥ det er ikke et fuldstændigt billed at sige det er blot en tendens som er abonneret pÃ¥ af de studerende. Men de ansatte er ikke bundet op i undervisning pÃ¥ samme mÃ¥de som en skolelærer eller gymnasielærer da publicering, søge om fonde, og diverse administrativ arbejde i studienævn, forskningsgruppe og fakultet er højere vurderet, sÃ¥ at reducere tid til noget som ikke er, I deres optik, hovedformÃ¥l, er en gevinst for dem. Samtidig ser de fleste studerende at læse pÃ¥ universitetet som en bro man skal gÃ¥ over for at fÃ¥ et arbejde, sÃ¥ der er vel reelt set ingen som ser læringen som en vigtighed i sig selv. Der er vel en grund til at der er en sammenkobling mellem forbrug af AI og produktivitet i det private, selvom det er tvivlsomt hvor produktivitet det er at lave en aflevering nÃ¥r man ikke engang har en skid styr pÃ¥ om de doi nummer henviser til en faktisk artikel, eller om ens referencer er ai hallucination.Â
verselinje on
Hvor er jeg glad for, at jeg afleverede mit speciale i 2019, før alt det her AI/LLM shit.
Mynsare on
Menneskets civilisation ender ret snart med at være befolket af idioter der bare gentager indavlede AI hallucinationer brygget på rene AI hallucinationer.
Altsammen fordi en håndfuld milliardærer gerne ville tjene nogle flere milliarder.
EmbarrasedBadger on
Endelig!! Det er som om alle lukker øjnene for det her. Som underviser er jeg dybt bekymret. Alle undervisere holder kæft for ikke at blive bekymret for at være reaktionære typer af den sorte skole. Men det her har kæmpe betydning for hvad (og hvorvidt) man lærer. Og mindst lige sÃ¥ stor betydning for den enkeltes mestringsfølelse, følelse af at kunne sit fag. Og som det skrives i artiklen forstummer samtalen endnu mere nÃ¥r man bare kan spørge en dum chatbot hvad man er i tvivl om.Â
Universiteterne bliver nødt til at tage det her alvorligt nu. Der er ingen anden vej end at (i hvert fald delvist) gÃ¥ tilbage til tilstedeværelseseksamemer uden mulighed for brug af AI. Ellers er der ingen mulighed for at sortere dem fra som intet ved.Â
SevereLengthiness246 on
Det her er igen et problem som i høj grad er forårsaget af unges overforbrug af sociale medier. Platforme som Instagram, Threads, Twitter, etc, flyder med påvirkningsagenter som altså bare liiige skal fortælle at AI er det værste nogensinde. Ofte kopieret fra andres indlæg om samme, og nogle gange endda med et præcist klippet screenshot så man ikke kan se hvordan de har fået en AI til at sige noget dumt. (Jeg mistænker personligt Kina for at forsøge at sløve adoptionen af AI i vesten, men hvem ved)
Så de unge lærer at AI er noget crap, i stedet for at lære at dette er den vigtigste teknologi siden Internettet, og noget langt de fleste kommer til at bruge hver eneste dag resten af deres liv.
Hvis de lærte det perspektiv, kunne det være at de holdt op med at stritte så meget imod når de rent faktisk får lov at anvende det.
7 Comments
Bare vent til denne situation rammer arbejdsmarkedet
Hvad skulle man ellers gøre? Hvis man forbyder brugen af det, gør de studerende det alligevel, og i stedet for at bekendtgøre og henvise, skjuler de det, og fÃ¥r udviklet papers der er skrevet af AI, men uden at det kan ses nogle steder. Man har desværre ikke andre valg end at tillade brugen, og kræve at der kildehenvises. Det bliver rigtig “sjovt”, nÃ¥r cirklen sluttes og AI skriver opgaver, baseret pÃ¥ kilder der ogsÃ¥ ogsÃ¥ er skrevet af AI. Det sker allerede og vi er sÃ¥ sandelig nÃ¥et til det postfaktuelle samfund
Det skal nævnes at dem som er ansat som prof., lektor, osv ogsÃ¥ benytter det selv til at lave f.eks slides, besvare email og feedback pÃ¥ skriftlig aflevering, sÃ¥ det er ikke et fuldstændigt billed at sige det er blot en tendens som er abonneret pÃ¥ af de studerende. Men de ansatte er ikke bundet op i undervisning pÃ¥ samme mÃ¥de som en skolelærer eller gymnasielærer da publicering, søge om fonde, og diverse administrativ arbejde i studienævn, forskningsgruppe og fakultet er højere vurderet, sÃ¥ at reducere tid til noget som ikke er, I deres optik, hovedformÃ¥l, er en gevinst for dem. Samtidig ser de fleste studerende at læse pÃ¥ universitetet som en bro man skal gÃ¥ over for at fÃ¥ et arbejde, sÃ¥ der er vel reelt set ingen som ser læringen som en vigtighed i sig selv. Der er vel en grund til at der er en sammenkobling mellem forbrug af AI og produktivitet i det private, selvom det er tvivlsomt hvor produktivitet det er at lave en aflevering nÃ¥r man ikke engang har en skid styr pÃ¥ om de doi nummer henviser til en faktisk artikel, eller om ens referencer er ai hallucination.Â
Hvor er jeg glad for, at jeg afleverede mit speciale i 2019, før alt det her AI/LLM shit.
Menneskets civilisation ender ret snart med at være befolket af idioter der bare gentager indavlede AI hallucinationer brygget på rene AI hallucinationer.
Altsammen fordi en håndfuld milliardærer gerne ville tjene nogle flere milliarder.
Endelig!! Det er som om alle lukker øjnene for det her. Som underviser er jeg dybt bekymret. Alle undervisere holder kæft for ikke at blive bekymret for at være reaktionære typer af den sorte skole. Men det her har kæmpe betydning for hvad (og hvorvidt) man lærer. Og mindst lige sÃ¥ stor betydning for den enkeltes mestringsfølelse, følelse af at kunne sit fag. Og som det skrives i artiklen forstummer samtalen endnu mere nÃ¥r man bare kan spørge en dum chatbot hvad man er i tvivl om.Â
Universiteterne bliver nødt til at tage det her alvorligt nu. Der er ingen anden vej end at (i hvert fald delvist) gÃ¥ tilbage til tilstedeværelseseksamemer uden mulighed for brug af AI. Ellers er der ingen mulighed for at sortere dem fra som intet ved.Â
Det her er igen et problem som i høj grad er forårsaget af unges overforbrug af sociale medier. Platforme som Instagram, Threads, Twitter, etc, flyder med påvirkningsagenter som altså bare liiige skal fortælle at AI er det værste nogensinde. Ofte kopieret fra andres indlæg om samme, og nogle gange endda med et præcist klippet screenshot så man ikke kan se hvordan de har fået en AI til at sige noget dumt. (Jeg mistænker personligt Kina for at forsøge at sløve adoptionen af AI i vesten, men hvem ved)
Så de unge lærer at AI er noget crap, i stedet for at lære at dette er den vigtigste teknologi siden Internettet, og noget langt de fleste kommer til at bruge hver eneste dag resten af deres liv.
Hvis de lærte det perspektiv, kunne det være at de holdt op med at stritte så meget imod når de rent faktisk får lov at anvende det.