Close Menu
    Reduce an hour of ancients in the first grade to join the "Economics" course
    Greece

    Reduce an hour of ancients in the first grade to join the “Economics” course

    Share.
    View 19 Comments

    19 Comments

    1. Muted_Finding4319 on

      Εκ πρώτης όψεως καλό ακούγετε. Ίσως θα μπορούσαν να κόψουν από κανένα άλλο μάθημα (hint hint) αλλά οκ.

    2. DefenestrationIN313 on

      Μακάρι αφαίρεση ολόκληρη. Και Αντιγόνη και όλες τις μαλακίες.

    3. shinganshinakid on

      Πολύ σωστά. Πρέπει να έχουμε μαθήματα που αντικατοπτρίζουν την κοινωνική πραγματικότητα και τις πανεπιστημιακές απαιτήσεις.

      Περισσότερες ώρες πληροφορική, αναβάθμιση της φιλοσοφίας και των κειμένων. Επίσης, βασική είναι και η ένταξη της στατιστικής σαν μάθημα (όχι σε επίπεδο πανεπιστημίου φυσικά) στις μεγαλύτερες τάξεις.

    4. orestaras on

      Απο τα θρησκευτικα κοψτε! Οχι απο τα αρχαια!

    6. Lanky-Rush607 on

      Σωστή απόφαση. Μακάρι τα αρχαία να καταργηθούν απ’ το Λύκειο κάποια στιγμή στο μέλλον ή έστω να γίνουν προαιρετικό μάθημα.

    7. leonklap1 on

      Κακώς. Στ αρχαία της Α λυκείου μπαίνουν όλες οι βάσεις για τις πανελλήνιες
      Ας έκοβαν από θρησκευτικά ή πολιτική παιδεία 

    8. kavlosavros on

      Βάλτε ρε καμία ώρα σεξοδιαπεδαγωγησης μπας και μάθουν πως να βγάζουν γκόμενες. Δεν τις προλαβαίνω μόνος

    10. Bayblade2win on

      Πρέπει να προστεθούν μαθήματα που να προσφέρουν δεξιότητες στους μαθητές, οι οποίες είναι απαραίτητες στην κοινωνία και κατ επεκταση στην αγορά εργασίας. Επίσης, η ύλη πρέπει να μειωθεί και να γίνει πιο ουσιώδες και επιτέλους να σταματήσει η βαθμοθηρια.

    12. hemiaemus on

      Λυπάμαι τα παιδιά της θεωρητικης τώρα θα έχουν 6 ώρες θεωρητικά μαθήματα και 14 θετικά λολ

    13. Outrageous_Trade_303 on

      Ε ναι τα αρχαια θα μειωσουν. οχι τα θρησκευτικα.

    14. whattheheck83 on

      Ρε παιδια, εγω πηγα Α Λυκειου 98-99 και καναμε Οικονομια. Ποτε την σταματησαν?

    15. sokiNK on

      Πάντα πίστευα ότι όσο φιλόλογοι επανεξεταζουν το πρόγραμμα μαθημάτων τόσο θα βρίσκουν ότι τα παιδιά χρειάζονται λιγότερες θετικές επιστήμες και περισσότερα αρχαία. Αντε μα δούμε

    16. sta6gwraia on

      Μπορούμε να βάλουμε τουρκικά αν θέλει η υπουργός. Προαιρετικά όπως είπε, για τα μειονοτικα σχολεία… Λες κι είναι τουρκική η μειονότητα.

    17. MineralWaterEnjoyer on

      Ετσι!!! Κοψτε ολα τα μαθηματα που δεν εχουν πρακτικες εφαρμογες και δεν θα σε βοηθήσουν να γινεις πιο αποδοτικός. Αλλωστε το σχολειο δεν ειναι χωρος μαθησης και διεύρυνσης των οριζόντων, ειναι ενα εργοστασιο παραγωγής εργατικού δυναμικου.

      Το μοναδικό πραγμα που συνειδητοποίησα, και μιλω ως ενα παιδι θετικης κατεύθυνσης ως τα κόκαλα ειναι το ποσο πιο σημαντικες ειναι οι θεωρητικές επιστήμες και τα θεωρητικα μαθηματα. Το «σημαντικές» ειναι υποκειμενικό βεβαια και εχει να κανει με τους στοχους που εχει η κοινωνια, που στην προκειμένη φαση το σχολειο υπαρχει καθαρα για να σε βαλει σε ενα πανεπιστημιο που κατ επέκταση υπαρχει καθαρα για να σε βγαλει στην αγορα εργασιας. Συνεπως σημαντικα ειναι μονο τα μαθηματα που μπορούν να προσφέρουν στις αναγκες της αγορας.

      Χιλιες φορες αρχαια και λατινικα απο οικονομικα και θρησκευτικα

      Disclaimer: σαφως ουτε τα θεωρητικά μαθηματα δεν γινονται σωστα, σε καμια περιπτωση ομως λυση δεν ειναι να τα κατακρεουργείς χρονια με την χρονια

    18. Pretty_Fairy_Dust on

      Ναι ου ωραία οικονομικά θα μάθουν, πάλι σκατό θεωρεία είναι γεμάτο με προπαγάνδα για να τούς φανεί πιο φυσιολογικός ο καπιταλισμός

    19. -stefanos- on

      Τα “Οικονομικά” ελπίζω να περιέχουν πρακτικές γνώσεις για να επιβιώσεις στην Ελλάδα 2.0: πως να κλέψεις το δημόσιο, πως να κλέψεις επιδοτήσεις και πως να φοροδιαφύγεις ελπίζω. Όλα τα άλλα είναι περιττές γνώσεις.