Students give up health education massively. “Whole class discharged”
https://wiadomosci.onet.pl/kraj/uczniowie-masowo-rezygnuja-z-edukacji-zdrowotnej-cala-klasa-wypisana/3hnyjdq
Posted by Megamind_43
Students give up health education massively. “Whole class discharged”
https://wiadomosci.onet.pl/kraj/uczniowie-masowo-rezygnuja-z-edukacji-zdrowotnej-cala-klasa-wypisana/3hnyjdq
Posted by Megamind_43
29 Comments
Też bym się wypisał / namówił rodziców. Mniej lekcji to mniej lekcji i więcej do szczęścia nie trzeba.
No i będzie kolejny wdż – przedmiot widmo.
Można się rozejść.
Przedmiot jest potrzebny i liczę na to, że MEN nie zrezygnuje z tego przedmiotu tylko ustawi go jako obowiązkowy. Powinien już w ogóle być obowiązkowy od tego roku, szkoda, że do tego nie doszło.
Dzięki PSLowi “edukacja zdrowotna” jest nieobowiązkowa, a uczniowie wolą mieć godzinę krócej.
Jeśli uważamy, że to potrzebne – nie powinno być opcji wypisania się.
Jeśli uważamy, że niekoniecznie – to nie powinno tego być w ogóle w programie.
Proste.
Artykuł jak zwykle na żenującym poziomie, klilbejtowy pisany przez klepacza na zleceniu. Dowód anegdotyczny z dwóch klas z jednej szkoły równa się uczniowie masowo rezygnują!!!111 jeden jeden jeden
Dopóki ostatni kościół nie spłonie nie będziemy mieć dobrych rzeczy w tym kraju
Tymczasem czterech politłuków opcji różnych zapytanych w studiu czym się różni okres od owulacji dostaje ciężkiego paraliżu mięśni żuchwy.
Ale nie, niepotrzebna ta edukacja, wszystko wiemy a czego nie wiemy to się nauczymy z pornhuba.
Takie zajęcia są bardzo potrzebne ale będą mieć sens tylko wtedy gdy będą obowiązkowe.
Zintegrować z biologią i po kłopocie.
Dane, albo się nie wydarzyło
Za dużo godzin i osobnych przedmiotów na wszystko.
Nie dziwię się, jeżeli już teraz uczniowie mają po 8 godzin lekcyjnych dziennie zajęć plus korki. To po prostu nie mają czasu na kolejny przedmiot.
po co to komu? dzieci mają internet i chatgpt. A podstawy i tak są na biologi
Nie uczniowie, tylko rodzice ich wypisują, bo co ksiądz powie, jak się dowie, że ich dziecko na te zajęcia chodzi.
Najlepiej byłoby zmienić podstawę programową z biologii – powywalać jakieś cykle rozmnażania paprotników itp a umieścić w to miejsce elementy edukacji zdrowotnej.
Nwm czego innego się spodziewali. Szczególnie w szkole ponadpodstawowej. Na religię to się chodziło głównie dla oceny. Uczniowie widzą, że nie ma sensu
debile
PiS to się nie pierdolił, wprowadził HIT, chyba nawet 2 godziny w tyg obowiązkowo na poczatku
Jeśli przedmiot jest nieobowiązkowy, ale po zapisaniu na niego trzeba się uczyć i jeszcze będzie z tego ocena, to nie ma się co dziwić. To nie religia, gdzie można sobie posiedzieć, pobawić się i jeszcze dostać 5.
Głupota, szansa aby było troche normalniej ale prawica nie zniesie
No i potem będzie kwik dzieciaków że a to czemu nie uczą w szkole nic praktycznego , przydatnego.
Nie chcą się dowiedzieć to trudno, ich strata. Mam nadzieję tylko że to świadoma decyzja a nie jakaś durna moda z tiktoka
Chcialbym kiedyś przejść samodzielnie przez tematy poruszane w programie zajęć, bo czuję się trochę jak głąb.
Szkoda, ale w pełni zrozumiałe.
Nowacka próbowała i szacun, że się chciało podjąć ten temat i wysiłek. Przynajmniej w końcu było to coś pożytecznego. Jak zwykle najsłabszym ogniwem okazała się koalicja sama w sobie, która wyhamowała cały wysiłek robiąc przedmiot nieobowiązkowym. W takim wypadku już lepiej zrobić z tego obowiązkowy kurs dwa razy do roku nie wliczający się jako przedmiot.
Ehh WDŻ to było coś
U mnie w gimnazjum na pierwsze zajęcia z 25osobowej klasy przyszło tylko sześć, 3 z nich rzeczywiście słuchały a ja z 2 kolegów paliliśmy iJusta i wydmuchiwaliśmy dym do plecaka.
Na następną lekcję WDŻ nie przyszedł dosłownie nikt. Polonistka przez 45 minut siedziała w sali sama.
Kolejne odbywały się już tylko teoretycznie. W końcu dyrektor stwierdził że ta szopka nie ma sensu i wykreślił WDŻ z planu naszej klasy. W innych klasach podobnie. Do dzisiaj nie wiem po co to wszystko było xD
Jakie jest curriculum takich lekcji? I czemu konkretnie ma to służyć?
Może spłycam temat, jeśli tak to sorry, ale tłumaczenie czym i po co jest gumka, jakie są metody antykoncepcji i jak rozprzestrzeniają się choroby wymaga konkretnie ilu godzin w tygodniu? Dlaczego nie zrobić wykładu, nawet cyklicznie raz-dwa razy do roku? Jezu słodki, pewnie są o tym kanały na YT na tyle samo trafne co wersja MEN.
Pytam, bo chcę wyprzedzić pierdziulenie o tym, że dzieciaki nie są zainteresowane, bo prawicowa ideologia zrobiła im czy ich starym papkę z mózgu, tak samo jak to rzekoma lewicówka doprowadziła do rezygnacji z lekcji religii. Ktoś w końcu dojdzie do wniosku, że może po prostu mają za dużo lekcji w tygodniu i zrobią co mogą, żeby mieć ich mniej?
Jest jeden problem z tym wpisywaniem. Grono pedagogiczne i tak się gimnastykuje jak tu plan lekcji ustawić, a tu im może cała klasa odpaść i potem nie wiadomo, co z nauczycielami co mieli tego nauczać? I plan lekcji do przedstawiania…
Dlaczego termin do wypisania jest we WRZEŚNIU A NIE W SIERPNIU?!
Dzieci nigdy nie będą się uczyły czegoś, co nie jest interesujące i atrakcyjne, nawet jak jest pożyteczne. Druga sprawa że dla rodziców wypisanie dziecka to manifest pokityczny
Na WDŻ nikt nie chodził bo był najczęściej prowadzony przez katechetki.
Czy jest jakkolwiek zapewnione, że z tym przedmiotem będzie inaczej?