Principal at Gymnasium has had enough of the students: behave properly or in smoking home

kan ikke forstå folk går i skole for ikke at deltage i undervisningen, jeg kan tænkte mig til 100 andre steder jeg kunne være end et klasseværelse

Nul procent overrasket. Børn, der i højere grad end nogensinde før er vokset op med nul disciplin og en læring om, at de er verdens centrum, er nu vokset op og kommer i gymnasiet, hvor de opfører sig hensynsløst, laver ballade og skaber uro og gider ikke lære noget, fordi de er i instant-behovsopfyldelses-mode konstant. Og ja, der har altid været ballademagere, men nu er der massivt mange flere af dem. Jeps, det er jo indlysende, at det ville gå sådan. Det bliver kun værre.

 Som en der har undervist fire skoleår på fire forskellige gymnasier (men som dog lige nu er arbejdsløs og forventer at blive ansat igen, på en ny skole, efter grundforløbet er færdigt):

Der går alt for mange unge i gymnasiet som ikke har truffet et reelt valg om at gå der og er med på spillereglerne om hvordan man har undervisning sammen.

Mange elever forventer en tutor, en lærer der kun er til for dem. Det gælder både dem nederst og øverst i kundskaberne. Det gælder egentlig også den i midten, men de ser ofte de andre råbe højest og så lader de dem komme til først.

Gymnasieklasser må være op til 32 elever, mange 1g er større fordi skolen ved nogen dropper ud undervejs. De her regler som skolen har sat op og som kan læses på billedet i artiklen er simpelthen nødvendige for ellers kan det slet ikke lade sig gøre. Mine yndlingsklasser blev automatisk de mindste klasser, uagtet at de mest interesserede fagligt og de bedst opdragne og de dygtigste ikke altid var i den klasse. Men simpelthen bare fordi det er umuligt at gennemføre god undervisning med 31 elever hvoraf 15 ikke gider være der.

I min seneste ansættelse var det et fåtal af mine elever der mødte til tiden. At tage fravær før 2-3 minutter inde i timen ville være et blodbad, så det var simpelthen fra administrationens side bare accepteret at det gjorde man først der. Maks en eller to sad klar til starttid med materialerne. De flest elever dalrer ind 2-3 minutter efter mødetid og bruger så lige fem minutter på at snakke med vennerne, hænge jakke, finde taske, og finde computer frem. Bog, papir, blyant, lommeregner? Det har de ikke husket.

Det hele gentager sig efter pauser. Også pauser inde i timerne, som nogle skoler insisterer på eleverne har ret til, andre skoler lader læreren bestemme. Men det gentager sig helt sikkert efter skemalagte pauser. Og eleverne pakker sammen 10-15 minutter før timen er færdig.

Der sidder alt for mange der grundlæggende ikke gider være der. De vil være meget bedre tjent med at f.eks. have ungdomsarbejde eller gå på en uddannelse der har mere indhold de ser som relevant (som man jo kan håbe epx bliver til). Jeg har elever der bruger hele timen på at sidde på gambling eller shopping eller spil og krampagtigt samtidig holder øje med om jeg kommer forbi og de hurtigt skal skifte tabs. Eller hvis øvelsen de laver er uden computer så sidder de og stirrer ud i luften, eller taler med deres venner hvis øvelsen giver lov til dette. Fuck hvor må det være kedeligt for dem at bruge en dag sådan.

Sæt kravene væsentlig længere op. Det sorterer dem fra som ikke kan og det giver mere ejerskab for de resterende, at det ikke bare er noget man får serveret på sølvfad.

Jeg gik på det omtalte gymnasium for 20 år siden.

Da var den opførsel bestemt ikke så udbredt. Selvfølgelig var der slackers, som konsekvent kom for sent og ikke fulgte med, det er nok uundgåeligt når gymnasiet nu engang som institution er lige dele springbræt for de uddannelsesparate og endestation for de rådvilde. Det må så være en anden diskussion om det er et problem, der skal addreseres.

Men opførsel som den der gives eksempler på, som er bevidst provokerende og uhøflig, virker unægtelig som et generelt generations problem snarere end enkelte brodne kar. Sandsynligvis starter de problemer allerede i folkeskolen. Jeg har endnu tilgode at høre anekdotiske beretninger fra lærere og undervisere, venner med børn i skole eller gymnasie, interesseorganisationer plus den smule jeg selv har oplevet som underviser, som ikke bekræfter mit billede af den perfekte storm;

Jeg tror både det er politikernes skyld, med årtiers forringelser af skole, gymnasier og læreruddannelser, fejlslagnen inklusion, enøjet fokus, jammerlige lovkrav og detailstyring, OG forældrenes skyld, fordi flere og flere børn vokser op med slatten opdragelse og giftigt skærmforbrug.

Plus en ændret demografi og integrationsproblemer oveni hatten. (I det konkrete eksempel på Aalborghus kan dette *muligvis* spille en ikke uvæsentlig rolle, hvis man kender lidt til området.) Hvilket igen er både et politisk OG personligt ansvar.

De eneste jeg ikke vil pege fingre af er lærerne. Shit, en utaknemmelig opgave de har.

Nok den værste generations nogensindes børn kommer i gymnasiet – opflasket med ipads og social media brain rot. Hvor er det dog overraskende at de ikke kan opfører sig ordenligt.

Men det er jo altid samfundets skyld og ALDRIG forældrenes skyld.

Hvorfor smider lærene ikke bare dem der forstyrer timerne ud?

Jeg kommenterede på et lignende indlæg om folkeskolen at hver enkelt skole burde have lov til at smide eleverne ud eller at forbyde mobiler i timerne, og at folketingspolitikerne i stedet skulle bruge tiden på lovgive om noget vigtigere.

Jeg fik -12 votes. Så danskerne – jer redditorer – kan åbenbart godt lide at have kaotiske skoler.

Det lyder da ulideligt. Gymnasiet lyder bare som en naturlig forlængelse af folkeskole. Kan huske da min lærer hørte jeg valgte en EUX Business fremfor en STX at hun var lidt skuffet. Det var tilbage i 2019. Af hvad jeg kan forstå, så er det bare for mange en selvfølge at de skal på gymnasiet, uagtet om de faktisk vil den vej eller ej. Sandheden er dog at de jo reelt set har et valg, men ikke ved det. De kan jo vælge at droppe ud, bruge nogle år på at modne, og komme tilbage på skolebænken, men det er bare ikke normaliseret nok.

Så er der selvfølgelig forældrene der ikke kan finde ud af at opdrage deres børn. At en uddannelsesinstitution overhovedet behøver at have reglerne skrevet på væggene er sgu også for latterligt. Konsekvenserne må være der. Tag fravær som det skal være. Så må de fratage SU’en ved for meget fravær, og lade dem mærke den konsekvens