New report: Majority of high school students say they’ve used AI to cheat
https://www.dr.dk/nyheder/indland/ny-rapport-flertal-af-gymnasieelever-siger-de-har-brugt-ai-til-snyde
Posted by HiddenSmitten
New report: Majority of high school students say they’ve used AI to cheat
https://www.dr.dk/nyheder/indland/ny-rapport-flertal-af-gymnasieelever-siger-de-har-brugt-ai-til-snyde
Posted by HiddenSmitten
22 Comments
“Skider Bjørnen i skoven?”
Jeg er slet ikke overrasket, og tror at det faktiske tal er en del mere end 2 ud af 3. Jeg kan heller ikke se hvordan man kan undgå det med hjemmeafleveringer.
Der skal udarbejdes nogle anbefalinger til skolelærer og gymnasielærer om, hvordan AI kan anvendes i undervisningen. Lige nu er der alt for frit spil og ingen ved helt, hvordan det fungerer. Jeg tror, at AI har en rolle i skolerne fremover, men det bør ‘tæmmes’ ud fra et fagligt udgangspunkt i form af anbefalinger til lærere.
Findes der stadig hjemmeafleveringer?
Enten skal AI tillades eller også må man afskaffe hjemmeafleveringer. Det giver ikke længere mening at fortsætte som vi plejede.
..og fordi det gik i gymnasiet, så gør de det også på universitetet.
Det bliver virkelig spændende at se dem i deres første rigtige job.
Svendborg Erhvervsskole og Gymnasier har indført, at man ikke længere bliver bedømt på hjemmeopgaver, men på såkaldte stedprøver, hvor eleverne bliver testet på skolen, det har de gjort for at komme brugen af AI til livs.
Det bør man jo bare indføre på ungdomsuddannelser.
[TV2Fyn – Elever frygter, at redskab gør dem dovne – gymnasie har taget konsekvensen](https://www.tv2fyn.dk/svendborg/hver-tredje-elev-bruger-kunstig-intelligens-dagligt-men-foler-det-er-snyd-62c85)
Langt over 90% af de sager om eksamenssnyd, som jeg behandler, handler om brug af kunstig intelligens. Det er vildt udbredt. Ikke bare i undervisningen men også til eksamen. Der er med garanti et kæmpe skyggetal af elever, der snyder men ikke bliver opdaget.
Så skal i se i folkeskolen. Det er det rene vanvid.
Surprise
det må være så ufatteligt demotiverende som underviser at skulle læse og rette ai-skrevne opgaver. elever der ikke gider bruge tid på at lave dem, men tvinger dig til at læse det igennem og tage det seriøst alligevel. der er mere ære i bare ikke at aflevere
Internationale uddannelser som Cambridge laver næsten alle deres eksamener UDEN IT.
Det er måske ikke at tænke fremad eller moderne, men det tvinger folk til at have lavet noget inden
Og før AI brugte man andre metoder
Hjemmeafleveringer er fine at beholde, men at vurdere noget som helst på baggrund af dem er totalt væk nu. Der må tests uden hjælpemidler på stedet bruges. Jeg gad dog godt vide hvad man gør i dag som dansk, hvor man vel primært laver hjemmeopgaver?
Da jeg for et halvt års tid så de første reddit tråde, med folk som brugte AI til at skrive beskeder til deres venner, så… Så er bunden vist nået.
De bør opfordres til at bruge AI ansvarligt, og så skal de aflevere deres samtale med AI som bilag. Så kan man se om de bruger det på en fornuftig måde. Det er omsonst at kæmpe imod udviklingen.
Det ender med at det kun er mundtlige eksamener. Det er den eneste måde man kan se hvad folk kan.
Mundtlige og analoge skriftlige eksaminer til alle 🙂
Det er næsten som om at det ikke handler om man faktisk er god mere, men bare at få det højeste tal(karakter) – så man kan komme ind på den videregående uddannelse, som allerede har et sindsygt højt snit for at komme ind.
Slap nu af. Brug AI til læring i stedet for at modarbejde.
Det virker sgu som om folk har samme modstand som da elever gik fra papir til pc
Elever har jo altid prøvet hvordan de bedst kan “bullshitte” sig igennem uddannelsen. Da jeg var knægt, var det kopiering fra internettet, og i dag er det ChatGPT.
Det er håbløst at kæmpe imod AI udviklingen, den kommer til at ændre hele fundamentet for hvordan vi arbejder skriftligt i fremtiden, i mindst lige så stor grad, hvis ikke langt større, som dengang regnemaskiner blev allestedsværende.
At forbyde den i skolerne er lige så håbløst forældet som at forbyde regnemaskiner til en matematik eksamen. Fordi vi har accepteret at det er de nye vilkår, og vi er bedre tjent ved at lære børn at benytte de hjælpemidler og værktøjer vi har, end at øve hvordan man møjsommeligt udregner alt i hånden.
Work smarter, not harder.